Семейный психолог в Пензе

Планирует посещать: с партнёром.
Категории запросов: частые конфликты.

Планирует посещать: с партнёром.
Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
У одного из партнёров есть диагноз: депрессия, панические атаки, тревожное расстройство, оКР (обсессивно-компульсивное расстройство).

Для себя.
Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным».
Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности с публичными выступлениями.

Для себя.
Есть диагноз: депрессия, оКР (обсессивно-компульсивное расстройство), пограничное расстройство личности, бАР (биполярное расстройство), панические атаки, шизофрения, эпилепсия, тревожно-депрессивное расстройство, тревожное расстройство.

Для себя.
Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, фобии, беспомощность, бессилие, отчаяние.
Не хватает: радости, лёгкости, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, целей, смыслов, желаний.
Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами, врач отправил к психологу. ...

Для себя.
Тяжёлые переживания и состояния: апатия, мысли о смерти, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, подавленность.

Подросток сам просит найти психолога.
Для ребёнка

Для себя.
Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, подавленность, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти, одиночество.
Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело.
Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе, тревога, беспокойство, обида, страх, боль, вина, стыд. ...

Подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности с выбором профессии, образования после школы, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Для ребёнка

Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Для ребёнка

для тети.
Запрос клиента: Тревожное состояние.Синдром отмены фенозипама+ прием антидипрессанта серената.
Есть диагноз: тревожное расстройство.

Для семьи или для пары.
Планирует посещать: с партнёром.
Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, измена, сложности в сексуальной сфере, развод или мысли о разводе (расставании).

Для себя.
Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело.
Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями.
Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, вина, ревность, стыд, боль.

Для себя.
Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, одиночество, подавленность.
Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, боль, вина, стыд.
Не хватает: радости, лёгкости, целей, смыслов, желаний, уверенности в себе, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.

Для себя.
Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так.
Тяжёлые переживания и состояния
Проблемы с отношением к себе, самооценкой

Сложности в общении со сверстниками, сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик, Разговаривает только дома. В саду ни с кем не разговаривает.
Для ребёнка

Для себя.
Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так.
Есть диагноз: депрессия, оКР (обсессивно-компульсивное расстройство).
Тяжёлые переживания и состояния ...

Для себя.
Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, панические атаки.
Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п.
Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, страх, ревность. ...

Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи.

Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов.

Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности с выбором профессии, образования после школы.

Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью.

Для семьи или для пары.
Планирует посещать: с партнёром.
Категории запросов: открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое.

Для себя.
Запрос клиента: Неконтролируемое переедание.

Сексуальный интересс.